Experiencia Nº 4: La caja negra

   

La caja negra es un modelo cerrado, en este caso podría servir como analogía para el modelo atómico, pero también para otros sistemas físicos.
  El sistema físico es real, pero de él únicamente conocemos los fenómenos y lo observado en los experimentos, mientras que el modelo físico es una aproximación teórica a la realidad

  Cuando se comienza a investigar el comportamiento de la materia, como átomos, la estructura atómica, las reacciones químicas únicamente podemos investigarlos a partir de los fenómenos macroscópicos que producen. Los fenómenos macróscopicos (tales como cambios de fase o de temperatura, reacciones químicas, precipitaciones, u otros) son producidos de forma controlada en forma de experimentos, de los que se extraen datos, a partir de los cuales se obtienen hipótesis sobre la estructura interna de la materia.
   De la misma forma, realizando experimentos con la caja cerrada, se pueden observar fenómenos como ruidos, movimientos internos, de los cuales se pueden extraer conclusiones sobre el contenido.

Pastillitas

La tintura en algunos preparados:

Algunos preparados histológicos ( de tejidos orgánicos ) deben ser teñidos para una mejor observación en el microscopio. El color violáceo que observaste en la última experiencia se debe a la " TINCIÓN HISTOLÓGICA GENERAL" que debe hacerse a las células para poder registrar detalles.

Experiencia Nº 3

Ficha de experimentación Nº 3

Título:  Células animales

Hipótesis: Las células cerebrales y pulmonares tendrán distintas formas y no tendrán doble membrana celular

Materiales:  Preparado de células cerebrales

                  Preparado de células pulmonares

                  Microscopio

                  Ficha Nº 2 (para comparar con células vegetales)

Procedimiento: Observar ambos preparados y dibujar           

        

         Conclusiones: 

  células crebrales

  células pulmonares

  

Responder: ¿De qué forma son las células pulmonares?

                  ¿Y las células cerebrales?

                  ¿Cómo se las llama a estas últimas células?

                  ¿A qué se debe el color violeta observado?

                  ¿Se observa la doble membrana celular?

  

Precauciones:

Experiencia Nº 2

Luego de realizada la Experiencia sobre células vegetales les dejo imágenes muy parecidas a las observadas hoy.

Células de catáfila de cebolla

Se distingue la doble membrana celular:

  Células de catáfila teñidas (se observan algunos núcleos)

Microorganismos en el agua estancada

El viernes 16 observaremos en el microscopio una muestra de agua estancada. Esta es una foto de una muestra en microscopio electrónico.

Te recomiendo

Para el trabajo de experimentación del viernes, te recomiendo que veas algunas consideraciones para el uso del microscopio.
  http://media.educ.ar/skoool/biologia/usos_del_microscopio/index.html

Modelo de ficha

Ficha de experimentación Nº

Título:

Hipótesis:

Materiales:

Procedimiento:

                  

Conclusiones:   (debe incluir dibujos de lo observado)

Precauciones:

Texto para la tarea

¿Cómo pueden clasificarse los seres vivos?

Se pueden agrupar por la cantidad de células:

Unicelulares: bacterias, protozoos, levaduras y una gran cantidad de algas.

Multicelulares: incluyen casi todos los hongos, algunas algas, plantas y animales.

Según el tipo de células:

Procariota: el material hereditario se encuentra disperso en el interior de la célula.

Eucariota: dicho material está contenido dentro del núcleo, separado por una membrana.

Según el tipo de reproducción:

Asexual: el descendiente se origina a partir de un solo individuo y posee el mismo material hereditario que el progenitor.

Sexual: intervienen dos individuos de distinto sexo, cada uno aporta una parte del material hereditario al descendiente.

Según el tipo de alimentación:
Autótrofos: son capaces de fabricar su propio alimento utilizando como materia prima dos sustancias inorgánicas: el H2O y el CO2.

Heterótrofos: obtienen nutrientes orgánicos al alimentarse de otros seres vivos.

Los reinos de la Naturaleza

Linneo 1735 2 reinos	Haeckel 1866 3 reinos	Chatton 1937 2 imperios	Copeland 19561 4 reinos	Whittaker 1969 5 reinos	Woese et al. 1977 6 reinos	Woese et al. 1990 3 dominios	Cavalier-Smith 1998 2 imperios y 6 reinos
(no tratados)	Protista	Prokaryota	Monera	Monera	Eubacteria	Bacteria	Bacteria
					Archaebacteria	Archaea
		Eukaryota	Protista	Protista	Protista	Eukarya	Protozoa
							Chromista
Vegetabilia	Plantae			Fungi	Fungi		Fungi
			Plantae	Plantae	Plantae		Plantae
Animalia	Animalia		Animalia	Animalia	Animalia		Animalia

Este cuadro muestra la evolución de la clasificación de los seres vivos a lo largo de casi 300 años. La división en grupos de los seres vivos sigue siendo todavía materia de discusión.